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Im Zentrum des Vortrags steht das gemeinsame Lernen. Dazu braucht es reich haltige Aufgaben, bei denen bereits bei der Bearbeitung sowie auch später beim Austausch die Lernenden gemeinsam Mathematik «machen». Die zu bewälti- gende Mathematik «entsteht» dabei durch individuelle Entscheide und Interaktion in der Gruppe. Die neu entwickelten Aufgaben bieten Lerngelegenheiten für alle Lernniveaus. Der Vortrag geht von konkreten Beispielen aus und plädiert für eine verstärkt «lustvolle» Mathematik. Auch wenn der Ansatz, Mathematik «kooperativ zu rahmen» bisher nur in kleinem Rahmen erforscht wurde, sind erste Ergebnisse durchaus ermutigend.

Professor Dr. Beat Wälti

PH Bern