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Veranstaltungen der Fakultät für Mathematik

Mathematikdidaktik als design science, als mathdidak

Termin

18.06.2009, 16:30 -

Veranstaltungsort
M 411
Abstract
Im Vortrag wird erläutert, auf welche Prinzipien sich die Entwicklung substanzieller Lernumgebungen stützt, welche Typen empirischer Forschung bei diesem Ansatz sinnvoll sind und welche Bedeutung das Denken in Lernumgebungen für die Unterrichtsentwicklung hat.
Vortragende(r)
Prof. em. Dr. Dr. h.c. Erich Ch. Wittmann
Herkunft der/des Vortragenden
TU Dortmund